当サイトでは、ホームヘルパー、介護福祉、また一般的な病気なども含み、介護全般に関する用語・資格情報を紹介しています。お役に立てるよう頑張ります！
投稿日：
基本的には障害児が普通の学級で学習する形態をいうが、特殊学級に
在籍する障害児が、特定の時間だけ、通常の学級の子どもたちと学ぶと
いう、いわゆる交流教育も統合教育の一形態とする考え方もある。実施
に当たっては、教員の教育と適切な配置が不可欠である。障害のある児
童・生徒と障害のない児童・生徒を一緒に教育することをいう。また、イン
テグレーションは通常、統合教育と訳されるが、日本語で統合教育と言っ
た場合はインテグレーション、メインストリーミング、インクルージョンの概
念が微妙に入り混じる。交流教育、統合教育ということ自体、交じり合った
概念で使用されることが多い。
執筆者：pop
関連記事
道路交通法では、車いすは歩行者として取り扱われ、電動式車いすの性 能は歩行者の歩行速度（最高6㎞/ｈ）を超えないものとされている。身体 障害者福祉法および児童福祉法にもとづく補装用具の交付品目として指 …
基金の運用益による助成対象事業として、健康・生きがいづくりの推進、 在宅福祉等の普及・向上、ボランティア活動の活発化、のための事業が あげられている。高齢者等の保健福祉の増進について、民間活動に適 切 …
介護老人保健施設、病院等に通わせ、その施設において、理学療法、 作業療法、その他必要なリハビリテーションを行う、要介護者または要 支援者であって、居宅において介護を受けるもののうちの介護保険給 付対象 …
学校教育法第75条によると、小・中学校および高等学校に置くことがで きるとなっており任意設置制である。日本の特殊学級には知的障害 者、肢体不自由者、身体虚弱者、弱視者、難聴者、その他心身に故障 のある …
身体障害福祉法では、両耳の聴力レベルが70デシベル以上の人などを 聴覚障害者とし、障害等級を6級から2級の間で認定している。受障時期、 受障部位、受障原因により治療・援助法・コミュニケーション手段が異 …
